2013.12

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的各位同学

合：大家下午好

甲：童年是欢快的儿歌，童年是鲜艳的花朵

乙：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！

甲：让我们敞开胸怀，抒发情怀

乙：让我们扬起风帆，展现风采

甲：这里是艺术的海洋，翻滚着五彩的波涛

乙：这里是艺术的殿堂，彩霞铺展的舞台上，是我们放飞的梦想

甲：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发。

乙：有技能的展示，有科学的探究，有毅力的体现，有诗意的飞扬

甲：这一切一切，充分展示了我们学校的朝气与活力，展现了我们学校少先队员的精神风采。

乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活。
甲;为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
乙:今天我们在这里特举办 “吴淞江学校第二届校园艺术节”活动。
甲:让我们用热情的歌声抒发心中的情感。
乙:让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐。
齐：“感恩励志，快乐学习”,吴淞江学校校园文艺汇演现在开始。

甲：我们感谢太阳，它给了我们温暖；我们感谢月亮，在黑夜里给我们光明；我们感谢河流，它滋养了大地；我们感谢高山，它为我们阻挡风雨；我们感谢四季，令世上万物生长有序。今天，一（1）班的小朋友，想通过他们的歌声和手语表演，向身边的自然，朋友，老师和亲人表达他们的感恩之情。请欣赏《感恩的心》。

 

乙： 北风呼呼地吹，寒冷的冬天来了。一九二九——【话筒给向台下的观众】（生：不出手），三九四九——【话筒给向台下的观众】（生：冰上走），五九六九——【话筒给向台下的观众】（生：沿河看柳），七九——【话筒给向台下的观众】（生：河开），八九——【话筒给向台下的观众】（生：燕来），九九加一九——【话筒给向台下的观众】（生：耕牛遍地走）。是啊，冬天来了，春天还会远么？让我们跟着一（2）班的小朋友，去找一找春天的影子吧~下面请欣赏歌曲《春天在哪里》。

 

甲：劳动最光荣，我们都很爱劳动。那边，一（3）班的小朋友，已经开工啦~快去看看，他们在干什么呢吧~请欣赏歌曲《粉刷匠》。

 

乙：聪明的阿凡提，你们认识么？（生：认识）他有个形影不离的好朋友，是谁呀？（生：小毛驴）是啊，今天，一（4）班的小朋友，

也跟小毛驴交上了朋友，我们快去看看吧。请欣赏歌曲《小毛驴》。

 

甲：嘘——。安静点，再安静点，仔细听，再仔细听，看这边，小虫子伴着歌声，从草丛里飞出来了。请欣赏由二（1）班小朋友带来的歌舞《虫儿飞》。

 

乙：一年前，有一首歌红遍了全世界，这首歌的舞蹈，也让很多人过了一把骑马的瘾，有人想到是哪首歌了吗？（生：江南style）回答正确！下面，就让二（2）班的小朋友，把这风靡全球的舞蹈展现在大家面前吧，掌声欢迎！

 

 

甲：现在让我们跟着二（3）班的小朋友一起，去海边玩一玩吧！请欣赏歌曲《踏浪》。

 

 

乙：不管我们长到多大，都要怀着一颗感恩的心。一年级的小朋友懂得感恩，二年级的小朋友，对感恩也有着他们的感悟。下面请欣赏二（4）班小朋友带来的手语《感恩的心》。

 

甲：下面给大家猜个谜语，仔细听啦~面圆头大似富翁，身长细小一 条龙，两耳垂肩分左右，说起话来昏懂懂。【台下观众无反应，再接着说】咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚咚咚。（边说边摇手，做敲鼓状）。（生：拨浪鼓）拨浪鼓发出的声音真好听，我们一（1）班把这首歌跳的也非常好看，下面请欣赏由一（1）班小朋友带来的舞蹈《拨浪鼓》，大家欢迎。

 

乙：春天真美呀，大家找的可真仔细啊~找得开心吗？开心的，请举起你的左手。玩的快乐么？快乐的，请举起你的右手。右手拍向左手，让我们再给他们些掌声~看那边，左手和右手又闲不住了，开始跳舞啦！下面请欣赏由一（2）班小朋友带来的舞蹈《左手右手》。

 

甲：夜晚虫儿静静地飞，白天蝴蝶美美地飞。飞呀，飞呀，蝴蝶越来越多，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。看，二（1）班飘来的蝴蝶们飞来了，请欣赏舞蹈《蝴蝶飞呀》。

 

乙：二（2）班刚才表演的的小朋友真是了不起，时下流行的舞蹈被他们跳得有模有样，这有着深厚文化底蕴的古筝，也被他们弹奏的悠扬动听。下面请欣赏古筝表演。

 

甲：大家玩得真开心啊~你身边有哪些爱你的人呢？爸爸，妈妈，老师，朋友。快去跟他们说：爱我你就抱抱我！请欣赏二（3）班小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

 

乙：各位老师，各位同学，我们艺术节的第一场表演就到这里，请同学们有序退场。

 

 

吴淞江学校第二届校园艺术节节目串词

2013.12

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的各位同学     合：大家下午好

甲：童年是欢快的儿歌，童年是鲜艳的花朵

乙：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！

甲：让我们敞开胸怀，抒发情怀

乙：让我们扬起风帆，展现风采

甲：这里是艺术的海洋，翻滚着五彩的波涛

乙：这里是艺术的殿堂，彩霞铺展的舞台上，是我们放飞的梦想

甲：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发。

乙：有技能的展示，有科学的探究，有毅力的体现，有诗意的飞扬

甲：这一切一切，充分展示了我们学校的朝气与活力，展现了我们学校少先队员的精神风采。

乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活。
甲;为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
乙:今天我们在这里特举办 “吴淞江学校第二届校园艺术节”活动。
甲:让我们用热情的歌声抒发心中的情感。
乙:让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐。
齐：“感恩励志，快乐学习”,吴淞江学校校园文艺汇演现在开始。

 

甲：honey，honey！亲爱的伙伴们，让我们一起来激情舞蹈一下吧，表达出你们的人情，欢迎三（1）班小朋友带来的舞蹈《Honey》。

 

 

乙：日常生活中，偶尔吹一下牛，还是可以调剂一下枯燥的生活，但是，对于梦想，就不能如此玩笑了。有了梦想，就要努力去追求，争取实现。下面请欣赏由三（2）班同学带来的舞蹈《追梦》。

 

 

甲：嘿！哈！（做武术动作）呵呵（摸头），献丑啦，我的动作实在是太不给中国武术面子啦~不能耍宝了，赶紧看看中国真正的武术吧！有请我们的四（1）班的武术师傅给大家带来一段武术表演，掌声欢迎。

 

 

乙：看到四（1）班的武术表演，我们四（2）班的同学也坐不住了，他们要来挑战一下，比比谁更棒！下面掌声欢迎四（2）班带来的舞蹈，三人恰恰。

 

 

甲：轮椅，会用它的人不多，也就年纪大，腿脚不便的爷爷奶奶会用，腿受伤残疾了的残疾人会用。使用轮椅的人实在是少，也就是说，需要买轮椅的人其实是很少的。这卖轮椅的，就要头疼了：供过于求，没人买，卖不出可怎么办啊。四（3）班的同学有本事，这不，他们正卖着轮椅呢，快让我们去瞧一瞧吧！

 

 

乙：牛都飞到天上去了，这是怎么一回事呢？原来是有人在吹牛呢~让我们来欣赏一段由三（1）班同学表演的相声《吹牛》。

 

甲：追梦的路上固然有许多坎坷起伏，但我们不能就此停步。阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。只要我们坚持不懈，就一定能克服困难，赢得最后的胜利，实现我们的梦想，迎来属于我们的阳光！请欣赏三（2）班带来的手语歌《阳光总在风雨后》。

 

乙：四（1）班的同学可真是人才济济，多才多艺啊，人家不光中国武术厉害，还会拉丁舞呢~让我们快去欣赏一下吧！

 

甲：今天这样的日子里，我们开心，我们欢笑，我们歌唱，下面请欣赏合唱《歌声与微笑》，掌声欢迎四（2）班的同学们。

 

乙：接下来，有请四（3）班的同学，给我们表演歌曲串烧。《大笑江湖》《虫儿飞》和《童年》。

 

 

乙：各位老师，各位同学，我们艺术节的第二场表演就到这里，请同学们有序退场。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

吴淞江学校第二届校园艺术节节目串词

2013.12

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的各位同学     合：大家下午好

甲：童年是欢快的儿歌，童年是鲜艳的花朵

乙：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！

甲：让我们敞开胸怀，抒发情怀

乙：让我们扬起风帆，展现风采

甲：这里是艺术的海洋，翻滚着五彩的波涛

乙：这里是艺术的殿堂，彩霞铺展的舞台上，是我们放飞的梦想

甲：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发。

乙：有技能的展示，有科学的探究，有毅力的体现，有诗意的飞扬

甲：这一切一切，充分展示了我们学校的朝气与活力，展现了我们学校少先队员的精神风采。

乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活。
甲;为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
乙:今天我们在这里特举办 “吴淞江学校第二届校园艺术节”活动。
甲:让我们用热情的歌声抒发心中的情感。
乙:让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐。
齐：“感恩励志，快乐学习”,吴淞江学校校园文艺汇演现在开始。

 

甲：我听说高年级的同学已经开始有自己崇拜的偶像了。偶像在大家面前是光芒万丈的，而他们的辛苦付出，大家有了解多少呢？下面让我们跟着五（1）班的同学，一起去看看，要成为一名偶像，要付出多少努力吧！请欣赏舞蹈《偶像万万岁》。

 

乙：学生应该做哪些事？……（举例），这是好学生，有个学生很特别，他有多特别呢，让我们到五（2）班同学的相声《如此学生》去看看他到底有什么特别之处吧！

 

甲：下面请欣赏五（3）班带来的舞蹈恰恰。

 

乙：歌曲，听了；舞蹈，看了；相声，乐了。咱这还有山东快板呢，想知道这六（1）班的同学手指头有多灵活，嘴皮子有多厉害么？听了这法制小快板，你就知道啦。掌声欢迎！

 

甲：子不教，父之过。这教育是那么简单容易的事么？这不，教着教着，就出事了。请欣赏由六（2）班同学带来的小品《教子风波》。

 

乙：拇指，伸出来瞧瞧（示范伸出拇指）。食指，在哪里呢？（示范伸出食指）。这俩家伙，平时一直挺好的，今天有点不一样。有什么不对劲的地方呢，让我们到六（3）班同学的相声《拇指和食指》里去瞧一瞧吧。

 

甲：我们的校本教材还记得不？父母呼，应勿缓——（台下学生会接着背）。不错不错，大家都还记得呢，我们五（1）班的学生也还在不断地学习《弟子规》呢，让我们去看看，他们是怎么学习的吧！请欣赏三语相声《弟子规》。

 

 

乙：香水百合，见过没？漂亮吧，香吧~香水百合的舞蹈见过没？嘿嘿，没见过了吧，用你们热烈的掌声邀请出五（2）班的同学为我们表演舞蹈《香水百合》。

 

 

甲：同学们表演的都很卖力，接下来节目更精彩，这不，武术表演来啦，掌声欢迎五（3）班的武术表演《旭日东升》。

 

 

乙：这手指头，这嘴皮子，速度可以的哇！这念头，什么都讲究个效率，讲究个速度，这不，开车也要速度。但这一速度，就出事了。嘭！撞车了——请欣赏六1班小品《撞车》

 

甲：让我们再次把掌声献给六（1）的同学，感谢他们带来的精彩的相声。从现在开始，请大家静静地聆听一首由六（2）班同学带来的独唱《现在开始》

 

乙：我们意气风发，是社会主义接班人。我们是祖国的未来，我们要争做中华少年。下面请欣赏六（3）班的诗朗诵《中华少年》。

 

甲：老师们，

乙：同学们，

甲：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往

乙：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬

甲：本届艺术节即将落下帷幕，但艺术的种子已深深的扎根于我们的心里，许多精彩片段历历在目，许多动人歌声依旧缭绕。

乙：让我们共同记住这个美好日子。让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、响亮的歌声，表达内心的喜悦。

甲：让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手共同描绘吴淞江学校美丽的明天。

乙：吴淞江学校艺术节文艺表演到此结束。下面请邹书记讲话。