(附文艺汇演、书画比赛通知,活动安排表)
一、活动目的和意义
为继承发扬我校的传统活动,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣,推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。特制定第三届艺术节活动方案。
二、活动时间:2014年12月
三、活动内容
1、系列活动之(一)--- “创和谐校园,展艺术风采”文艺汇演
2、系列活动之(二)--- 书画比赛
3、系列活动之(三)--- 冬季三项体育竞赛
四、活动要求:
1、实行活动管理责任制,各职能组明确分工, 严密筹划,各负其责。
2、确保安全,严格按照学校安排的时间、地点进行准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校文化资源,积极营造校园文化氛围,大力宣传和谐、文明、奋进、美丽的校园。
4、充分发挥班主任和红十字会学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高红十字会和各班级的管理水平。
5、本届艺术节由艺体组、德育处,年级组、班级相结合的形式,各单位积极组织、认真筹备,各负其责,各班主任要积极准备和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,宏扬个性。学校将按照活动组织情况,评选优秀班级和个人名次,颁发奖状及证书并对获奖班级量化加分。
高新区吴淞江学校(小学部)
2014年12月1日
吴淞江学校第三届 “体育+艺术” 文化节活动安排表
活动项目 | 时间 | 地点 | 要求 |
“金色畅想”书画比赛 | 12月26日下午15:05-16:35 | 图书室一楼 | 学生把自己近期创作的书画作品交给苏大海老师,苏老师评出名次。 |
“创和谐校园,展艺术风采”文艺汇演 | 12月29日 12:30-16:30 | 报告厅 | 各班于12月20日前将参赛曲目上报至金兰老师处 |
冬季三项体育竞赛 | 12月30日 8:00-11:00 | 操 场 | 注意安全,努力拼搏,团结奋进 |
吴淞江第三届‘体育+艺术’文化节组委会
一、组委会成员名单
主 任:周育明、
副 主 任:邹雪林、王小妹、王惠刚
成 员:任伟、邵建良、浦珏瑛、金宗泉、沈晓南、许雪松、邵春红、金兰
艺术指导:金兰 、潘珺嫣 、陈冲
评委组 :
组 长:周育明
成 员:邹雪林、王小妹、王惠刚、邵建良、浦珏瑛、沈晓南、许雪松、邵春红、金兰
核 分 组:薛楸、彭岗
舞台总监:潘珺嫣
道 具 组:吴雷、薛刚
音 响:沈晓南
灯 光: 沈晓南
主 持 人:高亚楠
摄影录像: 沈晓南、俞佳
节目单海报设计:郑阳 、苏大海
后勤奖品组:任伟
附
2014年吴淞江学校书画比赛活动方案
一、主办单位:高新区吴淞江学校
二、参赛对象:全体小学生
三、参赛作品主题及形式
(一)参赛作品主题
本次以 “金色畅想” 为主题的书画比赛,请同学们围绕主题展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,弘扬中华民族优秀文化,体现时代特征、校园特色、学生特点。
(二)参赛作品分书法(毛笔、硬笔)、绘画两类。
四、参赛作品格式
(一)毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式;硬笔书法作品专用纸格到苏大海老师处领取。
(二)绘画作品(包括中国画、水彩画、素描等)中国画限于4尺3开,格式不拘。如不符合上述要求,作品不予入选。所有参赛作品不退,处置权归举办者。
五、评奖办法
根据作品质量,分别评出书法、绘画一、二、三等奖若干名。在艺术节活动结束后发奖并在校公告栏公布。
六、比赛具体安排
请各班班长将有意参加的同学名单统计好,在12月15日下午放学前把报名表上交到二号楼一楼苏大海老师处!
书法,绘画作品请参赛同学按要求进行绘画。参赛作品于12月24日放学前交到一年级办公室,逾期不侯。背面右下角请附上作品标签卡。(见附件)
评选于12月26日下午在阅览室举行,评选出一等奖二等奖三等奖若干名,颁发奖状及在校公告栏展出。
“创和谐校园,展艺术风采”文艺汇演的通知
通过此次比赛能营造浓郁的艺术氛围,构建美的艺术环境;能给学生一个表现自我、展示自我的舞台。为了能让更多的同学有机会参与,本次活动分两场进行,具体事项通知如下:
一、报名时间与方式:
1,报名时间:12月15日—12月24日。
文艺展演:各班级由班主任负责选送一个集体文艺节目(舞蹈,配乐诗朗诵,英语情景剧,相声,小品,戏曲,器乐等)。
二、比赛时间与地点:
决赛:12月29日下午12:00-16:30 报告厅
五、设奖名额:
设置班级文艺展演一二三等奖各若干名。
六、奖项评定:
1、通过评委打分,取平均分;
2、获奖选手颁发证书,奖品。
书画比赛报名表
班级 | 种类 | 姓名 | 种类 | 姓名 |
“种类”一栏填“素描”“国画”“书法”“硬笔书法”等
请各班参赛的同学尽快准备!
备注:冬季三项比赛报名表另发,建议将通知文件张贴在教室内,以免丢失,造成活动的遗忘。