有幸听到了新镇小学顾林芳老师的报告，顾老师担任班主任数年，有着非常丰富的工作经验，对于刚刚出任班主任的我来说，老师的报告给了我许多启示。

  顾老师的报告分为四个部分，循序渐进、依次从四个不同的方面讲述了如何成为一名较为优秀的班主任。

  首先，班级的物质环境对于班级整体式非常重要的，顾老师用了“润物无声”四个字，简洁明了的突出了班级的布置也能在不经意间改变孩子，并且讲述了她担任班主任时发生了一系列事情，这些经历都是我们不曾遇到的，但是顾老师用三句总结，告诉我们还处于新人阶段的班主任，要如何布置班级的物质环境，其中我觉得，“以身作则”四个字尤为重要。

  其次，顾老师还讲述了如何进行班级的管理工作，有一点令我印象颇深，顾老师建议“让学生人尽其才”，也就是说要发现每一个学生的优点，发挥每一个学生在班级的作用，使他们在班级中都有自己的位置。我也很赞同这个观点，也决心效仿顾老师的做法，从班级的卫生管理开始，争取让班上的每一位学生都能有自己相应的职责，让他们都感觉到自己是班级的一份子。很快的，我就照着顾老师的方法，为班级制作了一张“任务表”，用孩子喜欢的方式，将他们叫做“小板擦”、“小扫把”等等，为班级打扫卫生，做到每个人都能得到相应的任务，每个人也都很积极地为班级打扫卫生，十分感谢顾老师教给我们这么有效的管理班级卫生的方法。

  接着顾老师老师又跟我们分享了她是如何恰当的对学生进行表扬和批评。其实，每个学生都有自己独特的地方，因此无论是表扬还是批评，都要选择一种较为恰当的方式，即根据学生的特点来选择相应的方式，调皮好动的、安静内向的、较为粗心的，都有适合他们的方式，这个就要教师根据对学生的长期观察与分析，结合实际采取方法，这样才能做到有效的表扬或者批评。

  最后，顾老师也强调了，班主任不仅与学生之间关系密切，更是与家长关系密切。每个学生的背后，都有他们的家长，而家庭教育对学生的发展与起到了十分重要的作用，如何与家长进行恰当的沟通，怎样使家校联合起来，一起帮助学生进步，都需要班主任作为桥梁，连接学校与家庭间的交往。顾老师提出了与家长沟通的五点建议，分别是：尊重、了解、赞美、智慧与爱心，这其中的每一点都很难做到，但却又是十分必须的，相信有了顾老师的建议，在今后的家校沟通工作方面，我可以更好的完成。

  顾老师十分谦虚，她带的许多班级都得到了比较好的肯定，因此能够聆听老师的讲座，对于我今后的班主任工作也有很大的帮助，我也会努力学习顾老师管理班级的方式，用“责任心”、“慧心”和“爱心”，“守住我自己的班级”。