五月我校开展了以“阳光心态 健康成长”为主题的心理健康教育月活动，在此次心理健康月活动中，我校能够遵循“加强队伍建设，提高师资水平；加强机构建设，重视心理辅导；落实心育课程，促进均衡发展”的原则，将工作与研究相结合，立足为学校发展服务，为师生健康成长服务，推进我校心理健康教育，加强我校心理健康教育教师队伍建设，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。活动丰富了同学们的课余生活，带给同学们大量文化、心理健康方面知识的同时，促进了同学之间、师生之间以及学生与家长之间的交流与沟通。

一、活动收获　　

通过心理健康教育月活动，推进学校心理健康教育工作。通过教育月的宣传和重点培训，让学生懂得心理健康在成长过程中的重要性；让全体教师了解学校心里辅导的理念，学习师生关系、教师与家长沟通的一般方法，懂得教师心理健康与自我维护，能在教育教学过程中体现心理健康教育的理念。培训方式采取举办——国旗下讲话《敢于面对 勇于超越》、《心存一颗感恩之心》、心理健康教育手抄报制作、阅读《心灵鸡汤》《心理健康》《大众心理学》《中小学校心理健康》等书籍、“十岁成长礼”的感恩教育、“毕业礼”的理想教育、心理健康教育黑板报评比等方式开展了形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，为教师、学生、家长提高心理健康水平做出了积极的努力，为构建和谐校园做出了贡献。

二、存在的问题和一些建议　　

1．由于一个月的时间比较短，只能是集中组织开展一些主题教育活动，缺少教育的系统性、针对性。对于教师、学生的心理健康教育是要渗透到大德育的环境之中，才能实现润物细无声之功效的。　　

2．有些活动还只追求了量的变化，而质的变化还有待于工作的深入。

3．开展心理健康知识宣传活动的力度还不够大，面也不够广。提高教师、学生、家长的心理健康水平，是要构建多元化的教育氛围，才能达到教育目标的，光靠学校，工作的力量很微弱。所以，建议：在媒体上，教育部门要多呼吁，全社会人人都来关心心理健康教育工作，为提高全民素质做出贡献。　

三、主要活动

吴淞江学校师生应急健康教育专题讲座

母亲节贺卡设计比赛

我的成长 感谢有你——十岁成长礼

守护生命 防患未然——防震逃生演练

放飞梦想 希望远航——六年级学生毕业礼

关注孩子成长——五、六年级家长会

心理健康教育手抄报

心理健康教育主题班会