一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕“两聚一高”，坚持“服务创新”，落实市教育局下半年工作意见要求，依托学校实际，加快推进教育教育现代化建设,不断提升育人环境；以改革创新为动力,优化教育结构,提升教育质量，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1.学校管理目标。坚持依法治校，实施《义务教育学校管理标准（试行）》，着力构建现代学校管理制度。

2.教育事业目标。以“昆山市中小学校教育综合考评方案（试行）”为抓手，围绕“五大校园”建设要求，努力争先进位。积极推进学校建设，有效改善办学条件。

3.特色建设目标。提升陶艺课程、科技特色教育品质，为培养学生的动手和创新能力提供舞台。

三、主要工作及措施

（一）持续推进“五大校园”建设，提升办学品位

1.对标品质校园建设要求。（1）优化学校管理，提升内涵发展。完善学校各项规章制度，按照《江苏省中小学管理规范》要求，认真做好教师管理、学生管理、教学管理、科研管理、安全管理等八个方面的管理工作；发挥昆山智慧教育云平台功能，加快推进管理服务、教师服务、学生服务、家长服务信息化，提升学校信息化管理水平；实施家校合作工程，推行“三位一体”教育融合发展。（2）以学校章程和发展规划引领学校发展，坚持以制度管人、管事、管物，以制度来引领教师专业成长；（3）推进教育管理民主化，健全教职工代表大会制度。充分听取教职工意见和建议，不断修订、完善奖励性绩效考核方案。

2.强化平安校园建设力度。（1）加强卫生及校园食品安全管理。切实做好传染性疾病的防控工作，严格落实晨、午检和因病缺课追踪制度。严格食堂管理标准，确保师生饮食安全，严防食物中毒事件发生。（2）加强交通安全管理。通过校会、主题班会、广播等多种形式对学生进行交通安全教育。上、下学时段，加强校外路段的交通安全值班管理，维护校园交通秩序。加强校车管理，与家长、校车驾驶员分别签订安全协议书、安全责任书，在学校内部签订“一岗双责”三级安全责任书，确保学生的交通安全。（3）定期开展消防安全、防震减灾等安全演练活动。增强全校师生防灾减灾意识，提高自救互救的能力。（4）强化校园安防系统一体化、数字化、智能化建设。监控、电子围栏等技防设备100%装备到位。（5）从本学年起，学校的保安工作由采用社会购买服务形式、由具备专业资质的保安公司负责，学校将加强对接沟通，强化规范管理，有效提高学校的安保水平。

3.巩固书香校园建设成果。利用校园网、微信、微博等新媒体和手抄报、黑板报、电子屏、校刊、橱窗等载体，营造师生崇尚学习、爱好读书的良好氛围。加强图书馆建设，配置空间充足、全天开放的阅览室；建设班级图书角，不断更新图书品种、增加图书数量；创设年级图书广场和班级图书角，做到学生在校内处处有书读、能读书；进行图书漂流活动，定期开展阅读研讨活动；开展第三届校园读书节系列活动。努力营造全校读书氛围，形成浓郁的书香氛围，积极申报第一批“昆山市中小学校书香校园”。

4.提升健康校园建设水平。合理配置体育和艺术体育活动器材，为“体育、艺术2+1项目”的实施做好保障。积极开展阳光体育活动，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。加强学校运动队和文艺社团的建设和管理，开展丰富多彩的艺体活动，办好第六届校园文化艺术节。加强学校足球队的管理，定时、定点开展训练，保证球队的持续发展。新组建一支校篮球队，进一步促进我校体育运动建设。

5.加大优美校园建设投入。（1）大力推进校园环境的绿化、美化、亮化和净化工作，注重文明、健康、和谐的校园环境布置，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品味高雅、舒适宜人的工作和学习乐园。（2）加强学校后勤管理，严格执行财经制度，进一步增强工勤人员服务育人意识。继续做好食堂统一集中配送工作。不断提高学校食堂伙食质量，提升师生家长对食堂服务的满意度。

（二）落实素质教育要求，增强办学实效

1.细化德育要求，促进学生健康发展。（1）全力做好新生入学教育工作。努力上好开学第一课，举行新生入学仪式，让刚入学的学生感受学习乐趣、喜欢学校生活、感知礼仪规范。（2）着力做好社会主义核心价值观教育工作。办好青年团校，加强对青少年进行理想信念教育、爱国主义教育、中华传统优秀文化教育、革命传统教育和“八礼四仪”养成教育、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（3）加强德育队伍建设。进一步完善《吴淞江学校班主任考核方案》，完善出勤考核、上门家访考核、管理考核制度，以考核促进步，激励班主任工作热情，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。（4）认真积极开展各主题月活动，深化主题教育活动。认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课，加强班会课的管理，定期召开班主任例会、组织主题班会观摩研讨。

2.落实常规要求，加强教学日常管理。（1）规范课程设置。严格按照《苏州市义务教育课程设置实验方案（2017年修订）》要求开足、开齐各类课程，做好综合实践活动课程的实施与管理，不随意增减课程和课时；学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表及时公开，接受社会监督；严格控制学生在校时间和作业量。（2）强化“六认真”过程管理。每学期安排四次例行检查：备课组长检查、教研组长检查、自查、中层检查。认真备课，精心设计教学方案，积极参与学校集体备课。认真上课，遵守教学常规，注重课堂效率，加强课堂教学质量的督导，建立课堂教学督导小组，深入课堂随堂听课，督促指导教师提高课堂教学质量。认真布置和批改作业，分层次布置作业，及时细致批改作业。认真辅导，耐心回答学生提出的问题，关心和帮助后进学生。认真组织考核，做好质量分析及有针对性的解决方案。认真组织课外活动，具体方案由德育处负责。

3.提升教育技术水平，促进信息化教学发展。（1）继续做好学校门户网站的工作，积极参与昆山市中小学校园门户网站测评活动。积极组织教师参加市级培训和信息化竞赛。（2）抓好智慧校园建设，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为主要目标，开展智慧云平台的深入使用，实现校园无线网络的全覆盖，促进教育教学模式的创新。

4.积极投身教育科研，提升教师专业素养。（1）做好课题研究。以课题研究为抓手，将教育理念转化为教学实践，教育计划转化为教师行动，教育目标转化为学校的具体任务。（2）做好校本培训工作，认真组织全员培训、骨干教师培训、专业技能培训等工作，推动教师积极参与学校教育科研工作。

5.密切家校合作，形成教育合力。健全学校与家庭之间的德育教育网络，科学利用好家长学校平台、家长委员会平台、家校合作网络平台，帮助家长不断提高家庭教育水平。通过上门家访、电话联系、班级微信群、邀请座谈、家长学校课程等形式，让学校、家庭形成教育合力，共促学生健康成长。

（三）加强师资队伍建设，促进教师发展

1.加强师德师风建设。（1）围绕2017年教师节主题“迎接党的十九大，做好学生引路人”，进一步弘扬爱岗敬业精神，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性，塑造教师队伍新形象新风貌。严格师德师风考核，实施“师德问题一票否决”制，加大对违反师德行为的惩处力度，杜绝体罚和变相体罚行为，严格禁止有偿家教。（2）积极投入在全市教育系统党员干部中开展的，以“党员干部进课堂，党员教师进家庭”为主要内容的“双走进、双提升”大走访大落实活动。

2.重视青年教师建设。继续开展“以老带新”活动，做实做细青年教师培训工作。认真做好青年教师“一二三”工程的考核与过关工作，引导青年教师切实打好教学基本功。扎实推进师徒结对活动，引导本校青年教师与校内、外的学科骨干、学科带头人进行结对，搭建起青年教师学习成长的桥梁，加快青年教师的专业发展。

3.注重骨干教师培养。在教坛新秀、教学能手、学科带头人、学术带头人等骨干教师的培养上要有计划和针对性，各职能部门在排查摸底的基础上要通力合作，明确制定培养对象的时间表、路线图，保持骨干教师队伍年龄和结构的合理梯度。

（四）强化行风作风建设，提高服务水平

1.完善管理制度，规范实施操作流程。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。严格执行校务公开制度，涉及工程招标、设备采购、人事调配等事项坚持公开透明、规范操作。

2.做好教育宣传，有效疏导教育舆情。加强学校门户网站、微博、微信公众号等新媒体的管理，及时更新内容，坚持主动宣传、正面引导，不断增加学校知名度。建立网络舆情监测与应对机制，善于掌控舆论主导权，及时宣传解读教育政策，有效回应社会关切。

社会各界对学校教育的要求不断提高，办好百姓家门口的学校是我们的追求方向，这就要求我们始终保持昂扬向上的精神状态和务实创新的工作作风，咬定目标，砥砺奋进，切实增强学校的凝聚力、竞争力，推动学校各项事业持续、稳步发展！

2017年8月26日