为了规范教学常规，将教学各环节的工作做细、做实、做到位，以促进教学质量的提高。我校在第二周就对本校教师的教学“六认真”进行了全面的检查。

从本次检查情况来看，教师备课态度都比较认真，能很好地履行“六认真”要求，认真钻研教材，了解学生，制定目标，按照学校要求进行备课。教案详尽，课时数充足，能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好教学计划，安排好教学进度。

作业批改及时认真，有做必批。作业难度适中，题量适宜，形式多样。大多数作业本整洁干净,字迹清楚，书写工整规范，质量较高。学生的作业量适当，作业格式规范。

当然，检查中也发现了一些问题，如：个别教师的作业批改符号不规范；教学计划不完整等。

检查之后，检查人员及时与被检查教师反馈情况，提出整改意见，收到了良好的效果。 

2018年3月9日