为了进一步加强对六年级毕业班工作的管理和指导，强化毕业班教学工作，提升教学质量和管理效率，我校于2015年6月5日下午召开了毕业班教师工作会议。会议由王小妹校长主持，周育民校长、邵建良教导、姜巷和新城域分部的主管领导以及所有六年级的任课教师均参加了会议。会议分三个议程进行：

一、明确目标，严格要求。

    会议首先由邵教导发言，他代表学校对毕业班教师提出了明确的目标——完成市局下达的有关六年级教育质量的指标，即语数英三科的及格率分别要达到95%、95%和90%，三科的优秀率分别为30%、40%和30%。

针对这一目标，邵教导对六年级的任课老师提出了严格的要求：在教学中要做到“学情明，备课深，上课实，作业精，反馈勤，批改辅导细”等六点，努力提高教学的双边效率。

二、交流方法，分享经验。

会议的第二个议程是由六年级的任课教师发言，交流工作中的心得和困惑，并提出解决方法。主要内容有：

1. 做好学生的心理调适工作

六年级复习阶段任务重、压力大，教师首先要做好学生的心理和情绪调适工作。多与学生沟通，多与家长联系，及时了解学生的言行状态及原因。其次要及时表扬和鼓励学生，让他们保持学习的自信心。最后，教师要用自己积极向上的工作态度，用自己的爱去感染学生。

2. 做好学法指导

为加强复习效果，教师要做好学生的学习方法指导。例如，按知识点进行整理复习，可以通过自编儿歌、找规律等方式进行，帮助学生快速掌握复习内容。同时交给学生做题的方法，通过对题型的分析和讲解，使学生掌握基本的解题思路、方法和技巧。

3. 改善复习方式

教师要把学生的各种反馈信息经过分析、归纳和整理，对其作出全面反馈，找到学生掌握的整体性和局部性的缺陷，进行最终的知识结构调整内化，进一步调控学生的全面复习，切实提高学生的复习质量。

4. 资源共享，集思广益

教师之间复习资源共享，可以互通有无，获取更多、更好的复习素材，同时可以节省时间和精力，更好地为学生服务。

三、规范复习，求精求实

     最后，王校和周校作了总结发言。他们肯定了六年级老师的工作态度和热情，并结合学校目前的教育形势，给六年级教师提了宝贵的建议。一是规范复习，扎实工作。二是注重教学艺术和沟通艺术, 提高教育质量水平。

此次毕业班会议的召开，极大地激发了毕业班教师们的工作热情，让他们进一步明确了教学目标和奋斗方向，也更加坚定了抓好毕业班教育教学质量的决心和信心。