（中学部德育处）

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建学校的“和谐德育”　

一、加强德育常规管理工作。

　　继续抓好学生日常行为规范的养成教育，贯彻落实《昆山市中小学德育工作规程》，强化学生的日常规、周常规、月常规、学期常规。严格执行《中学生日常行为规范四十条》。要切实做到“五个好”。一是走好路。公共集会整队进出，做到整队快、静、齐，进场和退场依次有序。校园内不追逐打闹，按指定路线上下楼梯。二是说好话。美的语言反映出一个人的文化修养，标志着一个家庭、一所学校、一个城市、一个社会的文明程度，体现出一个民族的精神风貌。校园内外杜绝说脏话粗话现象。使用文明用语，开展说文明话，做文明事活动。三是吃好饭。继续开展文明餐桌活动。四是乘好车。抓好学生的文明乘车。引导学生做到排队候车不拥挤；等车不占道，候车在站台；不扔垃圾不说脏话。五是做好值日。认真做好教室包干区的卫生工作，教室卫生按“五无”要求做到：地面、黑板、门窗、走廊干净；桌椅整齐；工具整洁。卫生区卫生要求做到：地面、瓷砖干净；垃圾桶倒干净；劳动工具整齐。在校园内形成“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”的良好风气。

二、继续加强对班主任工作的管理和指导。 

本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。制定详实的班主任培训方案，设立班主任示范岗。从近两年苏州、昆山优秀班主任中选拔业务水平高、工作责任心强的教师，建立班主任示范岗。通过典型引领，榜样示范，整体提升班主任工作水平。并继续组织班主任参加上级各部门组织的培训活动，用专家的理论指导班级管理工作，努力在本学期内在班级创建上取得成效。 

三、提倡班级特色管理。

　　鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。

四、加强心理健康教育。

　　以创建苏州市合格心理健康咨询室为契机，开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作，使我校的心理健康教育步入轨道。

五、加强法制、安全教育。

　  积极探索拓展普法阵地建设、创新普法形式、丰富普法内容，提高法制宣传教育工作实效。深入开展青少年一分钟学法活动。增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

六、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。

　　组织学生开展社会调查、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。

七、创建良好校园文化，让环境育人发挥作用

　　a、充分发挥学校的宣传栏、黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。

　　b、充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。

                                                     2013.2.26